如果一时消耗不了，则转化为糖原储存在肝脏和肌肉中，肝脏可储糖70～120克，约占肝重的6～10%细胞所能储存的肝糖是有限的，如果摄入的糖份过多，多余的糖即转变为脂肪当食物消化完毕后，储存的肝糖即成为糖的正常来源，维持血糖的正常浓度在剧烈运动时，或者长时间没有补充食物情况，肝糖也会消耗完此时细胞将分解脂肪来供应能量，脂肪的10%为甘油，甘油可以转化为糖脂肪的其它部分亦可通过氧化产生能量，但其代谢途径和葡萄糖是不一样的人类的大脑和神经细胞必须要糖来维持生存，必要时人体将分泌激素，把人体的某些部分(如肌肉、皮肤甚至脏器)摧毁，将其中的蛋白质转化为糖，以维持生存象过去在图片上看到的那些难民个个骨瘦如材，就是这个原因

2、第二组句子教学同上五、课堂练习第三课时作业设计一、抄写课后练习3的词语两遍二、填字成词语忍不（ ） 经得（ ） 抬不（ ） 过得（ ）走不（ ） 走得（ ） 吃不（ ） 吃得（ ）三、将下列词语整理成句子，在加上标点符号1．一个老人 一头毛驴 和他的儿子 买了2．孩子的 看见了 一个 妇女 抱着小学二年级上册语文教案篇5教学要求：１、 知识与技能：（１） 认读9个生字，会书写８个生字（２） 正确、流利、有感情地朗读课文２、 过程与方法：分角色朗读课文，能联系自己的生活和学习实际说说克服困难的事３、 情感、态度、价值观：培养学生在困难面前，想方设法克服它的意志品质，而不是被困难吓倒重难点、关键１、 认读１７个生字，会书写８个生字

你能证明你的猜想吗解下列方程，并填写表格：方程 x1 x2 x1＋x2 x1•x22x2－7x－4＝03x2＋2x－5＝05x2－17x＋6＝0小结：根与系数关系：(1)关于x的方程x2＋px＋q＝0(p，q为常数，p2－4q≥0)的两根x1，x2与系数p，q的关系是：x1＋x2＝－p，x1•x2＝q(注意：根与系数关系的前提条件是根的判别式必须大于或等于零．)(2)形如ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的方程，可以先将二次项系数化为1，再利用上面的结论．即：对于方程 ax2＋bx＋c＝0(a≠0)∵a≠0，∴x2＋bax＋ca＝0∴x1＋x2＝－ba，x1•x2＝ca(可以利用求根公式给出证明)例1 不解方程，写出下列方程的两根和与两根积：(1)x2－3x－1＝0 (2)2x2＋3x－5＝0(3)13x2－2x＝0 (4)2x2＋6x＝3(5)x2－1＝0 (6)x2－2x＋1＝0例2 不解方程，检验下列方程的解是否正确

(2)师讲述：日常生活和生产中有很多相关联的量，有的成反比例，有的相关联，但不成比例判断两种相关联的量是否成反比例，要看这两个量的积是否一定，只有积一定，这两个量才成反比例三、巩固练习(一)、基础练习1、判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由(1)轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间(2)每小时织布的米数一定，织布总米数和时间(3)当圆柱体的高度一定时，体积和底面积(1)、表格中有( )和( )两种相关联的量(2)、写出这两种量中相对应的两个数的积，并比较大小(3)、这个积表示( )(4)、表中的相关联的两种量成反比例吗为什么2、判断下面每题中的两种量是不是成反比例，是“√ ”，不是“×”